Dreaming Spanish Podcast â Chats in Beginner Spanish
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English Level in Latin America: Colombia vs Argentina
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Agustina and Shel discuss English proficiency in Argentina and Colombia, covering school classes, generational differences, and more to reveal the language scene in each country.
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Hola a todos y bienvenidos al podcast de Dreaming Spanish . Yo soy Agustina , de Argentina , y te doy la bienvenida a este podcast para estudiantes de español . bienvenida a este podcast para estudiantes de español . AcĂĄ vamos a hablar de diferentes temas muy interesantes , pero vamos a hablar un poco mĂĄs despacio , un poco mĂĄs lento , para que puedas entendernos . Pero si necesitas contenido un poco mĂĄs difĂcil o un poco mĂĄs fĂĄcil , te invitamos a la web de Dreaming Spanish , donde vas a poder encontrar un montĂłn de vĂdeos de diferentes temas sĂșper interesantes y de diferentes niveles . Hoy no estoy con Andrea , pero tengo una invitada muy especial , que es Shell .
ShelcinHola Shell , hola Agustina , ÂżcĂłmo estĂĄs ?
AgustinaMuy bien , muy bien , muy feliz de tenerte acå . Tenemos a Shell , de Colombia , y hoy vamos a hablar sobre idiomas . Vamos a hablar , vamos a hablar particularmente sobre el inglés y cómo es el nivel de inglés en Colombia y en Argentina . Bueno , comencemos con Argentina . Te voy a contar un poco de cómo es la dinåmica con el inglés acå . En primer lugar , tenemos educación de inglés . Es obligatorio acå en Argentina , empezar a aprender inglés en la escuela en primer grado , en el primer grado de la escuela primaria . Es decir que los chicos empiezan a aprender inglés a los 6 , 7 años , mås o menos . ¿En Colombia , cómo es ?
Primary Education: Age and Effectiveness
ShelcinEn Colombia . SĂ , mĂĄs o menos a los 7 años . Recuerdo que sĂ , tenĂamos una sola clase de inglĂ©s , una sola a la semana , y era sĂșper , sĂșper , sĂșper bĂĄsico . Âżno , bueno , Ă©ramos niños , pero sĂ , sĂ , recuerdo , mĂĄs o menos a los siete o seis años .
AgustinaEn un principio era obligatorio a partir de cuarto grado , que serĂa a los 10 años , pero hace un tiempo lo cambiaron y lo pasaron a primer grado y son tres horas por semana . Pero yo voy a decir la realidad no es muy efectivo . Digamos que sĂ , la educaciĂłn en la escuela , la educaciĂłn de idiomas en la escuela , es muy complicado hacerlo bien , Âżno ? Siento que es muy difĂcil , y mĂĄs con nenes tan chiquitos , porque a los 6 , 7 años es muy difĂcil aprender de forma tradicional , Âżno ?
ShelcinSĂ , bueno , yo pienso que depende del niño . Siento que siempre va a haber niños que les gusten mĂĄs que otros . A mĂ , por ejemplo , desde chiquitita me gustaban ya los idiomas . Entonces empecĂ© desde pequeña y para mĂ , aunque no fuera eficiente , porque creo que los demĂĄs no aprendĂan nada , aunque no fuera eficiente , yo sĂ aprendĂ . Y una pregunta que es primero o sea cuĂĄl es el grado primero en argentina ?
Agustinaporque tĂș dices aprendimos desde primero , pero no sĂ© quĂ© es primero primer grado es como el primer grado de primaria Vos tenĂ©s tres años de jardĂn , Âżno ? Como entre los tres y los cinco años vas al jardĂn , que es para los niños muy chicos , y despuĂ©s empezĂĄs y tenĂ©s seis años de primaria , desde los seis hasta los doce , y despuĂ©s seis años de secundaria , desde los trece a los dieciocho , mĂĄs o menosÂż .
ShelcinDesde los trece a los dieciocho .
AgustinaClaro , el sĂ©ptimo grado serĂa el primer año de escuela secundaria , ok . Claro vos entras a primaria y tenĂ©s primer grado , que tenĂ©s seis años , segundo , tercero , cuarto , quinto , sexto Y despuĂ©s del sexto grado terminaste la prim es como la middle school , la escuela media . Para nosotros ya es directamente la secundaria y son seis años de secundaria .
ShelcinOk , aquĂ le decimos bachillerato .
AgustinaBueno , acĂĄ antes cuando mis padres estudiaban , le decĂan bachillerato , pero bueno , ahora es secundaria . Igual cambia un poco . hay algunas provincias de Argentina en donde son siete años de primaria y cinco de secundaria . Es como que sĂ , hay ahĂ algunos cambios , pero bueno , la estructura bĂĄsica es esa y siempre es primaria y secundaria ÂżY luego es el inglĂ©s en la secundaria
High School Systems and English Levels
Agustina.
ShelcinÂżcĂłmo era en Argentina ?
AgustinaBueno , depende mucho de la escuela . En mi escuela A ver pausa .
ShelcinDigo era porque ya no estamos en la secundaria , entonces no sé cómo sea ahora actualmente . Por eso digo era como era . ¿no , claro sà .
AgustinaSà , depende mucho de la escuela . Yo fui a una escuela privada y las escuelas privadas que paréntesis . Es muy normal ir a escuela privada en Argentina .
ShelcinSiempre digo eso .
AgustinaRe rica , re rica . No es tan comĂșn ir a la universidad privada . AhĂ estĂĄ ahĂ la diferencia , Pero bueno yo fui a una escuela privada . Entonces tenĂan un sistema un poco diferente . El inglĂ©s no era por grado o por año , sino que era como por nivel A . Vos te hacĂan un examen y vos podĂas estar en principiante intermedio o avanzado .
AgustinaEntonces Ă©ramos de todas las edades . Âżno PodĂas tener gente de 17 años , gente de 13 años en la misma clase , siempre y cuando tuvieran el mismo nivel de inglĂ©s ? Entonces eso estaba bueno porque dentro de todo avanzabas mĂĄs rĂĄpido y si tenĂas un mejor nivel podĂas ir al avanzado , y si tenĂas un peor nivel o estabas empezando podĂas ir a principiante , asĂ que estaba bueno eso .
ShelcinPero a ver , dependiendo del nivel , todos tenĂan las mismas horas de clase , o sea , no era como si quedas en nivel mĂĄs alto . ya estĂĄs terminando y ya es como que menos .
AgustinaNo , no , no , Siempre lo mismo . Creo que eran cuatro horas por semana y todos tenĂamos cuatro horas , solo cambiaban los contenidos . Âżno MĂĄs fĂĄcil ?
Shelcino mĂĄs difĂcil mĂĄs avanzado ÂżY no ibas subiendo de nivel ?
AgustinaSĂ podĂas . HabĂa , no sĂ© , yo tenĂa compañeros que tal vez empezaron en principiante y al año siguiente subieron a intermedio principiante y al año siguiente subieron a intermedio . SĂ , te iban haciendo exĂĄmenes todos los años para ver tu nivel y en base al resultado de tu examen bueno , te decĂan en quĂ© grupo estabas ya algo avanzado .
ShelcinAquĂ en Colombia todos tenĂan que ver la misma clase , no importaba si sabes mĂĄs , si sabes menos . Era como sĂ . Era un caos para la profesora lidiar con todos los estudiantes porque no a todos les gustaba la clase . Estudiantes , porque no a todos les gustaba la clase . De hecho , muchos de mis compañeros como que no les gustaba el inglĂ©s y pensaban que era algo inĂștil . Era como que a mĂ , de quĂ© me va a servir el inglĂ©s en la vida de mucho sĂ , sĂ , pero bueno , eran otros tiempos , pero sĂ , era asĂ y sĂ me impresiona eso de los niveles que estĂĄs diciendo .
ShelcinMuy Ăștil , sĂ .
AgustinaSĂ , es muy Ăștil y a mĂ me gustarĂa que eso existiera en Argentina para otras cosas tambiĂ©n , porque yo sĂ© que en Estados Unidos tienen ese sistema para casi todas las clases y toman tipo las AP , como que son las advanced Âżno , y pueden dicen como ay , sĂ , yo estoy tomando AP Biology , y es como que bĂĄsicamente estĂĄn tomando SĂ , advanced placement . Creo que es Ah , ok , sĂ , y como que , claro , ellos estĂĄn en clases mĂĄs avanzadas y como que les da mĂĄs crĂ©ditos . Bueno , tienen un sistema mucho mĂĄs complejo . Nosotros solo tenĂamos el sistema de niveles en inglĂ©s . DespuĂ©s todas las otras clases eran la clase del año . Âżno , si estĂĄs en primer año , en segundo , en tercero , tenĂ©s que aprender , no sĂ© biologĂa , tenĂ©s que aprender estos temas .
ShelcinY todos aprendĂamos los mismos temas wow , wow , wow sĂ pienso que en ese aspecto sĂ , argentina es un poco mĂĄs avanzado . Pero Âżeso lo hacen en todos los colegios o solo en los privados ? Porque me dices que estabas
Private vs. Public Schools: Differences in Language Learning
Shelcinen un colegio ?
Agustinaprivado . SĂ , creo que en los pĂșblicos no Puede ser . SĂ , no sĂ© , no fui a escuela pĂșblica . De hecho , te repito , es raro ir a escuela pĂșblica . Es raro . Todos mis amigos , toda la gente que conozco , creo que todos fueron a escuela privada , excepto los que electrĂłnica , sobre mecĂĄnica , cosas asĂ Muy interesante . Esas son otro mundo , son como un mundo aparte . Pero despuĂ©s el resto casi todos van a privadas . Y otra cosa que es muy normal en Argentina son los colegios ingleses . AcĂĄ tenemos muchĂsimas escuelas que son los colleges , Âżno ? Que son de origen inglĂ©s . Entonces en esas escuelas a la mañana se dan clases en español y a la tarde se dan clases en inglĂ©s , como todo , todo en inglĂ©s .
ShelcinIncreĂble ÂżTe daban clases de algĂșn otro idioma .
AgustinaEn mi escuela .
ShelcinNo , algunas tienen generalmente italiano o francĂ©s , pero mi colegio no era solo inglĂ©s aquĂ , por ejemplo las escuelas privadas , si tienen otras clases , les dan francĂ©s , les dan por ejemplo mĂșsica , clases para tocar instrumentos nosotros tenĂamos mĂșsica yo no . Para mĂ es raro . Yo estuve toda toda mi primaria y secundaria en escuelas pĂșblicas . Siempre No estuvo mal .
AgustinaSĂ , acĂĄ bueno , tambiĂ©n es muy diferente en Buenos Aires y en el interior . En Buenos Aires es muy comĂșn ir a escuelas privadas en ciudades grandes , es comĂșn en CĂłrdoba tambiĂ©n , pero ya cuando te vas a otras provincias , tal vez mĂĄs al norte de Argentina , que es una zona mĂĄs humilde , es mĂĄs comĂșn ir a escuela pĂșblica y el nivel es bastante bueno , es bueno el nivel de la escuela pĂșblica . Entonces todo depende . Pero volviendo al inglĂ©s , acĂĄ tambiĂ©n lo que hay mucho son academias de inglĂ©s Y acĂĄ tengo una pregunta porque esto hay gente que le sorprende que es que siempre son britĂĄnicas Y el inglĂ©s que nosotros aprendemos es el inglĂ©s britĂĄnico .
British vs. American English Preferences
ShelcinNo sĂ© en Colombia , no uy , no , no , no , aquĂ no RarĂsimo .
AgustinaO sea . Vos estabas en la escuela y tenĂas que escribir tipo color y escribĂas con O o con OU .
ShelcinÂżentendĂ©s Nosotros era color , no era con OU , porque tĂ©cnicamente nuestro inglĂ©s es britĂĄnico hablaban inglĂ©s americano y recuerdo que en los Ășltimos años de secundaria las profesoras traĂan como a personas americanas que venĂan a hacer voluntariados y nos ayudaban con las clases , y todos hablaban americano . Se me hace muy raro . Nosotros acĂĄ en Colombia tenemos , creo que al terminar la secundaria nos hacen un examen de inglĂ©s para ver quĂ© tal , y siempre todos los audios es en americano . Recuerdo que una vez hice uno y todo el audio era en britĂĄnico Y yo ÂżquĂ© , quĂ© es esto ? No , no , no , no , es muy diferente , no estoy acostumbrada , pero sĂ , bueno , se entiende mĂĄs o menos , pero sĂ , se me hace muy extraño , claro .
AgustinaBueno , acĂĄ , no , acĂĄ es britĂĄnico , porque , como el fundamento que usan es que el inglĂ©s es inglĂ©s , Âżno ? Es justamente el inglĂ©s britĂĄnico . AsĂ que , sĂ , las profesoras tienen acento britĂĄnico , mĂĄs o menos , pero despuĂ©s la realidad es que la gente no tiene ese acento , porque la mayorĂa de las personas que realmente les interesa aprender inglĂ©s y quieren hablar inglĂ©s , terminan estudiando por su cuenta y como complementando con pelĂculas , con mĂșsica , con videos de YouTube , y la realidad es que casi todo ese contenido viene de Estados Unidos .
AgustinaEntonces , en la prĂĄctica , estĂĄs mĂĄs expuesto al acento americano que al britĂĄnico .
ShelcinBueno , pero tĂș ejemplo , si vas bueno , supongo que ya has ido muchas veces a no sĂ© a Europa , por allĂĄ es muy Ăștil , Âżno ?
Agustinaes lo mismo . Es como que vos vengas a . Argentina , pero para Aisle es como que vos vengas a Argentina , vos entendés a la gente igualmente , aunque tengamos otro acento .
ShelcinsĂ , pero igual a mĂ . tĂș has escuchado a Ina , vos entendĂ©s a la gente igualmente , aunque tengamos otro acento . SĂ , pero igual a mĂ . se me TĂș has escuchado a Adele , la cantante , cuando habla ? No , la entiendo , pero nada , nada , nada . ÂżEn serio Es costumbre ? SĂ , raro .
AgustinaNo , yo Mira , para mĂ es costumbre . Yo me acuerdo que cuando yo tenĂa no sĂ© 16 o algo asĂ , empecĂ© a ver unos youtubers de Reino Unido y la primera vez que empecĂ© a ver los videos fue como uh , ÂżquĂ© es esto ? como que me chocĂł mucho . Pero despuĂ©s , con el tiempo , me fui acostumbrando y ahora es lo mismo , o sea literal , es como que no registro . No me cambia lo que entiendo . Entiendo lo mismo , pero sĂ , tengo problemas con acentos mĂĄs complicados . Como no sĂ© un granjero , un cuidador de ovejas del norte de Escocia .
AgustinaAhĂ tenemos problemas . Pero lo que es estĂĄndar mĂĄs o menos comprensible de Estados Unidos o de Reino Unido , lo entiendo .
ShelcinMe pasa que , por ejemplo , con el acento britĂĄnico , podrĂa entenderlo viendo videos . Con el acento britĂĄnico , podrĂa entenderlo viendo videos , pero cuando lo escucho en persona , que escucho que alguien estĂĄ hablando , todavĂa no , no identifico quĂ© idioma es hasta despuĂ©s de un rato que escucho ah ok , es inglĂ©s , britĂĄnico , pero siempre al principio pienso que es algo asĂ como alemĂĄn , algo asĂ ÂżquĂ© estĂĄ ? diciendo esta persona ? SĂ , sĂ , es raro . Es raro , pero sĂ .
AgustinaNo , es costumbre . Es costumbre . Yo creo que ya estĂĄ . Tu prĂłximo hobby es ver videos britĂĄnicos .
ShelcinPero bueno , No sé , no sé . Me gusta mås el americano , es mås como relajado , no sé , Ay , yo no sé .
AgustinaEs como que durante mi vida fui cambiando La preferencia . El de Reino Unido es mås Como elegante , Tiene eso . Me gusta en ese sentido , Pero no sé . El australiano estå bueno . El australiano es como una mezcla de ambos . Es como que es el punto perfecto para mà .
ShelcinOk , Y por ejemplo , ÂżcĂłmo ?
University-Level English Requirements
Agustinaes el inglés . después , en la universidad Tienes clases de inglés , inglés 1 e inglés 2 , pero no se basan en la comunicación en sà , sino que es mås inglés técnico , de aeropuertos , turismo , aeronaves , ¿no , como todo a ser traductor ? obviamente que tenés inglés , pero las carreras asà como que no estån relacionadas directamente con el inglés , tienen una base , pero no es muy avanzado . ¿Y en Colombia ?
ShelcinEn Colombia . Bueno , aquĂ , al menos en mi universidad , que es como una universidad pĂșblica , lo siento , mi universidad , que es como una universidad pĂșblica . Lo siento , agustina , mi universidad tambiĂ©n es pĂșblica . Ah , bueno , estĂĄ bien . AhĂ , tenĂas que llegar a un nivel de inglĂ©s . Si no no te graduabas . TenĂas que certificarte que llegaste a C1 . Si no llegas a , o creo que B2 , no estoy segura si B2 o C1 , pero tenĂas que certificar que sĂ estĂĄs ahĂ . Si no no te podĂas graduar . Y siempre los ensayos , todos HacĂamos trabajos en grupo , con copias , con hojas Y todo , como tĂș dices , era en tipo como lenguaje tĂ©cnico , pero en mi caso quĂmico , Todo asĂ , muy interesante , muy interesante , quĂ© bueno , quĂ© bueno que a mĂ me gusta el inglĂ©s . Me gusta el inglĂ©s y supe , digamos , aprovecharlo , aprenderlo en el colegio antes , en mi tiempo libre , en las pelĂculas , todo eso .
ShelcinMenos mal , porque es un poco complicado , si tĂș llegas a la universidad , te ponen una hoja y te dicen mira , resume esto . Y todo asĂ con esos tĂ©rminos raros . Entonces es complicado .
AgustinaSĂ , nosotros , bueno , por ejemplo , ahora estamos haciendo un trabajo que es en base a un documento , que es un documento de la AsociaciĂłn Internacional de Transporte AĂ©reo , no importa , y es un estudio , y es un estudio de 100 pĂĄginas que estĂĄ en inglĂ©s , o sea , es todo en inglĂ©s Y , claro , si no hablas inglĂ©s es complicado , es como otra barrera , Âżno ? Porque ya estamos en el Ășltimo año de la universidad y ya es como bueno . Estamos en el Ășltimo año de la universidad y ya es como bueno . Yo te estoy dando un material 100% en inglĂ©s sobre tu industria , sobre lo que te querĂ©s dedicar . Vos lo tenĂ©s que entender .
AgustinaYa , es como se asume que es la responsabilidad del estudiante entender todo el inglés , y tengo compañeros que la estån pasando mal .
ShelcinSĂ , todo es asĂ . Todas las copias en inglĂ©s . LĂ©anse este ensayo , que les voy a enviar . Todo el ensayo en inglĂ©s . Todo inglĂ©s , esto inglĂ©s , lo otro hĂĄganme Nosotros . En mi carrera , por ejemplo , cuando tenĂamos clases de laboratorio , de prĂĄcticas de laboratorio , siempre al final de la clase tenĂamos que hacer un resumen del laboratorio , de lo que hicimos ese dĂa , y todo tenĂa que ser en inglĂ©s . SĂ , puede ser complicado . Yo pienso que serĂa interesante para una persona que habla inglĂ©s el saber que otras personas en otro paĂs lo estĂĄn obligando a que hagan las cosas en inglĂ©s . Pienso .
AgustinaSĂ , porque yo me imagino a veces , y esto sin ĂĄnimos de ofender . Imagino a veces , y esto sin ĂĄnimos de ofender , pero yo conozco muchos estudiantes universitarios de Estados Unidos . Estoy muy en contacto porque , bueno , enseño español y todo y veo el nivel y el nivel de español que tienen . No serĂa suficiente , no hay chance de que sea suficiente para poder hacer eso . Y no es culpa de ellos , obviamente Âżno , Pero bueno , tambiĂ©n es una realidad . El inglĂ©s es como el idioma universal , quieras o no . Entonces es como que nos tenemos que adaptar .
AgustinaSĂ , yo igual agradezco , Agradezco porque todo eso es Ăștil en la vida , la verdad SĂ gracias , SĂ , y acĂĄ no sĂ© si en Colombia tambiĂ©n es normal , pero acĂĄ es bastante normal rendir los exĂĄmenes , los certificados de Cambridge , que son tipo el PET , que es nivel B1 , el FIRST , tipo el FIRST Certificate , que es B2 , y despuĂ©s estĂĄ el ADVANCED , que es el C1 , y hay muy poca gente que hace el PROFICIENCY , que es el C2 . Pero bueno , acĂĄ es muy comĂșn que para un trabajo te pidan tener el FIRST , El FIRST Certificate . La verdad es que es muy popular acĂĄ en Argentina ÂżEn Argentina , Âżpara trabajar , Âżte piden hablar ?
AgustinainglĂ©s son compañĂas internacionales y cosas asĂ . La verdad es que el first certificate es como un requisito bastante comĂșn en muchos puestos de trabajo ok en Colombia no no , no tenemos de esos exĂĄmenes .
ShelcinTe certificas en la propia universidad . Ella tiene como una clase especial de inglés Y para empezar tienes que hacer un examen . Dependiendo del nivel en el que quedes , vas a esa clase y tienes que terminarlo . De ahà vas subiendo de nivel . Por ejemplo , si quedaste en nivel A2 , ese semestre haces clases de inglés A2 , el siguiente semestre subes . ¿qué sigue ? ¿Qué sigue después de A2 ?
AgustinaA3 o B1 .
ShelcinEl siguiente semestre B1 . O puedes certificarlo en entidades externas . Hay acĂĄ como escuelas solo de inglĂ©s y ahĂ vas , aprendes , sacas tu certificado y cuando te vas a graduar muestras aquĂ estĂĄ . O sĂ , puedes certificarlo de diferentes maneras . Pero no , no habĂa escuchado de estos exĂĄmenes que me estĂĄs diciendo .
AgustinaSĂ , acĂĄ . La verdad es que es bastante popular , porque la idea detrĂĄs de eso es que todas las personas , y tambiĂ©n por el reconocimiento internacional , porque los exĂĄmenes de Cambridge no solo son vĂĄlidos acĂĄ , sino que son un buen certificado para mostrar en otros paĂses si llegas a tener esa oportunidad , Âżno , pero bueno tambiĂ©n . La realidad es que es todo un negocio . Son carĂsimos , tienen fecha de vencimiento SĂ .
ShelcinAy , no , bueno , por si se te olvida .
AgustinaClaro , exacto , hoy tenés un nivel B2 , pero por ahà , en cinco años , ya no , por favor .
ShelcinBueno podrĂa ser AcĂĄ en la univers . Universidad lo que tenĂas que pagar era los libros cada clase un libro y tenĂas que comprar cada semestre por nivel , un libro y ahĂ ese era como el Ășnico gasto si decidĂas certificarte dentro de la universidad . Pero si sabes , yo pienso que Argentina si estĂĄ un poco mĂĄs avanzada en este tema del idioma inglĂ©s .
Generational Changes in English Proficiency
AgustinaPuede ser . Mira , yo honestamente , ya hablando mås como de realmente a ver cuånta gente habla . ¿no , porque una cosa es decir estudio y otra cosa es decir hablo . Si vos me preguntas , yo en general es como que digo a ver la gente tiene una idea , porque es verdad O sea . creo que no conozco casi a personas que no hablen una palabra de inglés , pero claro , es un nivel como que no sé , no es conversacional asà completo ¿me ?
Shelcinentiendes Muy bĂĄsico , bĂĄsico .
AgustinaClaro , el tema es que tambiĂ©n yo creo que pierdo un poco la dimensiĂłn de quĂ© es hablar lo suficientemente bien para comunicarse . Entonces , claro , me puse a buscar los estudios y todo y encontrĂ© que , segĂșn el ranking que hacen las escuelas , hay una escuela de intercambios que se llama Education First Seguro la conoces , la EF Que hizo , como ComisionĂł un estudio de nivel de inglĂ©s en todo el mundo Y Argentina es el nĂșmero uno de LatinoamĂ©rica . Y me sorprendiĂł , yo no me lo esperaba realmente .
ShelcinAsĂ que parece que sĂ , yo no me lo esperaba realmente , asĂ que parece que sĂ .
AgustinaEs que es primera vez que yo escucho eso de los niveles de que vas . La generaciĂłn de mis abuelos era muy raro , era muy raro encontrar a alguien que hablara inglĂ©s . Era mucho mĂĄs normal que hablaran francĂ©s o que hablaran italiano . Y sĂ porque en esa Ă©poca estamos hablando de principios de 1900 , principios del siglo XX en esa Ă©poca para Argentina el sĂmbolo de prosperidad y a eso que nosotros apuntĂĄbamos como nuestro ejemplo era Francia . TenĂamos un fetiche con Francia en todo , en la arquitectura , en el idioma , en la literatura . Era todo Francia , francia , francia . Entonces en esa Ă©poca mi abuela en la escuela aprendiĂł francĂ©s ? No , aprendiĂł , inglĂ©s .
AgustinaEnseñaban francĂ©s . SĂ , sĂ , eran otras Ă©pocas , la verdad que era cuando Argentina era prĂłspero de verdad , y tenĂan Eran las Ă©pocas doradas . Âżno , ya , no , pero SĂ . Mi abuela aprendiĂł francĂ©s , por ejemplo , y el inglĂ©s era mĂĄs dejado de lado , era como que no era tan comĂșn Y tambiĂ©n , obviamente , habĂa menos acceso a la educaciĂłn . No era tan comĂșn ir a la escuela , entonces mucha gente no tenĂa chances , ni siquiera no tenĂa oportunidad de aprender otro idioma .
AgustinaYa , la generaciĂłn de mis padres . Estamos hablando de gente que ahora tiene entre 50 y 60 , ya hablan mĂĄs . La verdad es que tienen una idea mĂĄs formada del inglĂ©s y pueden defenderse , digamos Pueden , tienen lo bĂĄsico . Y ya la gente de mi generaciĂłn y generaciones mĂĄs jĂłvenes ya es como que el inglĂ©s es mucho mĂĄs natural y siento que todas las personas tienen un nivel A2 como mĂnimo Y ya es bastante comĂșn encontrar a alguien con un nivel B1 , b2 , como que puede hablar mĂĄs .
ShelcinMis papås , por ejemplo , no hablan inglés , pero bueno , mi familia es otro caso , porque nosotros venimos de un pueblo .
ShelcinAllĂĄ no habĂa en ese pueblo , no habĂa colegio , no habĂa nada . DespuĂ©s de mucho tiempo fue que instalaron un colegio en el pueblo , pero no mis papĂĄs , cero , cero , cero . Mi mamĂĄ , ahora es que la veo aprendiendo inglĂ©s un poquito . Creo que estĂĄ practicando con Duolingo , no sĂ© , pero sĂ , no . No saben de pronto . Saben decir no sĂ© , hello , goodbye , algo asĂ , pero no es nada . No sĂ© si es por mi familia que vinimos de un lugar con muy poca educaciĂłn . No sĂ© cĂłmo sea con las otras familias , pero al menos mis padres no , mis hermanos sĂ , un poco ÂżTus hermanos son mayores que vos ?
ShelcinSĂ , sĂ sĂ , pero hablan poco . Pienso que hoy en dĂa los jĂłvenes sĂ saben un poco mĂĄs de inglĂ©s . Creo que es por todo esto de las modas , lo estĂ©ril , todo asĂ , toda esta influencia americana . Ya , creo que como que algunos empiezan a , les empieza a gustar el inglĂ©s por modas
Cultural Influences: Media, Memes, and Music
Shelcin.
AgustinaasĂ pienso yo sĂ , por las redes sociales tambiĂ©n . Vos pensĂĄ que todos los memes , como en TikTok , en Twitter , en Instagram , es como que todo estĂĄ en inglĂ©s . Y tambiĂ©n la mĂșsica , mismo los programas tipo Disney Channel . Cuando nosotros estĂĄbamos creciendo , a mĂ me encantaba Hannah Montana yo esto lo dije en otros videos que para mĂ yo aprendĂ inglĂ©s por Hannah Montana y claro las canciones eran en inglĂ©s , Âżno ? y todo eso suma es como que hoy en dĂa estamos mucho mĂĄs expuestos al idioma y yo creo que para el futuro va a seguir creciendo ÂżTĂș crees que , en un futuro , quizĂĄ no muy lejano , todos puedan hablar inglĂ©s en
Future of English Learning: Will Technology Take Over?
Agustinael mundo ?
AgustinaYo creo que sĂ O sea bueno . Si China no domina , Âżno Tenemos dos opciones ?
ShelcinYo creo que no ÂżViste estas gafas que salieron , que es como que hablas con otra persona y lo que vas diciendo se traduce en las gafas . SĂ , nada increĂble . No quieren aprender .
AgustinaNo creo que para ciertas cosas la tecnologĂa te ayuda , obviamente , y hay un montĂłn de escenarios en donde los traductores y los traductores cada vez mĂĄs inteligentes son Ăștiles , pero no se compara con la habilidad de la forma de ser de las personas , que tienen que ver con el idioma . Tienen que ver con cĂłmo se comunican y yo creo que eso solo lo entendĂ©s si aprendes el idioma . Es como que el traductor no puede hacer que entiendas eso .
ShelcinBueno , veremos , veremos . Veremos cómo sea , No sé .
AgustinaYo creo que sĂ , pero bueno , mira , lo bueno es que nosotras hablamos inglĂ©s , asĂ que tenemos acceso a eso ÂżCuĂĄl es la conclusiĂłn del tema del dĂa de hoy ? Y yo creo que tanto en Colombia como en Argentina los jĂłvenes en general hablan inglĂ©s , que depende obviamente de dĂłnde sean y de sus puede comunicar fĂĄcilmente en inglĂ©s en los restaurantes , en los hoteles , en las atracciones e incluso en la calle . Yo creo que la mayorĂa de las personas acĂĄ en Argentina , si un turista les habla en inglĂ©s , pueden tener como una interacciĂłn bĂĄsica .
ShelcinCorrecto En Colombia también . También pienso que académicamente Argentina es un poco mås avanzada .
AgustinaPuede ser , no sé , no conozco Colombia , o sea , no sé cómo es asà que no voy a juzgar Y yo no conozco las escuelas privadas .
Agustinaentonces no lo sĂ© . Por eso Yo creo que todo depende . Pero bueno , ese fue el tema del dĂa de hoy , Âżno SĂ ? Bueno , chicos , esperamos que les haya gustado este episodio . Le agradezco muchĂsimo a Shell por haber formado parte . Gracias , shell , de nada . hemos creado miles de vĂdeos de temas y niveles diferentes que podĂ©s encontrar en la web de Dreaming Spanish . AdemĂĄs , nuestros usuarios puntĂșan cada vĂdeo segĂșn el nivel para que Dreaming Spanish te recomiende el vĂdeo que es justo para vos . Hay un montĂłn de temas sĂșper interesantes y en nuestra web podĂ©s filtrar el contenido para encontrar un video que te guste y que se adapte a tus intereses . AsĂ que , ya sabes , visita DreamingSpanishcom para seguir aprendiendo con nosotros . Acordate de dejar una reseña en Spotify y tambiĂ©n en Apple Podcasts , asĂ este podcast puede llegar a mĂĄs personas . Bueno , chicos , como siempre , muchas gracias por ver , por escuchar este episodio y nos vemos muy pronto . Chau chau Chau .